Пища, одежда, развлечения, книги, вода в водопроводе — все стоит денег. Можно сколько угодно говорить о важности духовных ценностей, но мы живем в материальном мире. Задача родителей состоит в том, чтобы «выпустить» своего ребенка в большой мир подготовленным. И к необходимости обращаться с деньгами тоже.

Карманные деньги ребенку лучше начинать давать лет в 5 — 6. В этом возрасте дети открывают для себя ценность денег, понимают, что вот эти бумажки или монетки можно обменять у тети продавца на игрушки и вкусности. Да и считать дети тоже учатся тоже примерно в этом возрасте.

Первую выдачу денег можно обставить торжественно. Купить ребенку кошелек или шкатулочку, где он станет хранить свои деньги. И блокнот, в котором родители (а потом и сам ребенок) будут вести свою «бухгалтерию».

Нельзя ставить выдачу карманных денег в зависимость от поведения ребенка. И платить ему «по прейскуранту» за убранные игрушки, прогулку с собакой и другие обязанности тоже нельзя. Как и за хорошие оценки, когда он пойдет в школу. Дети все понимают буквально, и ребенок вполне может решить, что делать доброе дело, обслуживать себя и др. стоит только тогда, когда будет оплачено. Это грозит серьезными осложнениями во взаимоотношениях между членами семьи в дальнейшем.

Деньги лучше выдавать 1 раз в неделю. При такой периодичности в руках ребенка не окажется слишком большая для его понимания сумма. И контролировать расходы родителям будет легче.

Между родителями и ребенком нужно иметь четкую договоренность: на что он может тратить карманные деньги, а что в зоне ответственности взрослых. К примеру, покупку понравившегося блокнота ребенок оплачивает из своих карманных денег, а школьная форма и необходимые канцелярские принадлежности будут куплены  родителями.

В подростковом возрасте ребенок может в дополнение к карманным деньгам подрабатывать в свободное время. Распоряжаться своим заработком он должен сам. Но рекомендуется определить долю ребенка в общесемейных расходах. Такую, чтобы не свести к нулю смысл подработки, но довольно значительную. Ведь подросток должен понять, что деньги тратятся не только на приятное, но и на необходимое.